عشر دقائق مع إعراب

قبل أن تكشف النتيجة اسأل الفصل: ما موقع هذه الكلمة؟ وما علامتها؟ ثم اعرض الإعراب وقارن. الخلاف بين جواب الطلاب وجواب الأداة هو أفضل لحظة في الحصة، فاجعلها نقاشًا: من أصاب ولماذا.

مثال جاهز: لَنْ يُهْمِلَ الطُّلَّابُ وَاجِبَاتِهِمْ. الفخ فيها أن المفعول به علامته الكسرة لا الفتحة لأنه جمع مؤنث سالم.

بعد كل سؤال يظهر الشرح النحوي للفصل كله، وفي الختام تقرير بمن أصاب وأين أخطأ الفصل، فتعرف ما يحتاج إعادة شرح قبل الامتحان. الاستضافة مجانية: مجلس واحد كل يوم حتى عشرة أسئلة وعشرين لاعبًا.

نصيحة: اجعل السؤال الأخير عن الفخ الذي ناقشتموه في الدقائق الأولى. نسبة الإصابة فيه تقول لك إن كان الدرس قد ثبت.

كلّف الطلاب بثلاث جمل من مستوى الدرس، واطلب منهم إحضار جملة واحدة أخطؤوا فيها إلى الحصة التالية. تلك الجمل هي مادة الدقائق الأولى في الحصة القادمة.

أرسل رابط الدرس قبل الحصة بيوم. من قرأه يأتي بالسؤال جاهزًا، ومن لم يقرأه يجد القاعدة ملخّصة في أول الصفحة.

أرسل اسم المؤسسة وموقعها وعدد الطلاب التقريبي إلى hello@irab.app، والتفاصيل في صفحة إعراب للمعلّمين.

وإذا وجدت خطأ في إعراب أو استشهاد فراسلنا على support@irab.app؛ نصحّح في الصفحة نفسها، كما في منهجيتنا.

irab.app/teachers · إنستغرام @irab.app · إكس @irab_app